Korzystamy z plików cookies, aby zapewnić prawidłowe działanie strony oraz w celach statystycznych, które pomagają nam w ulepszaniu witryny. Więcej info >
Ta strona korzysta z cookies
Korzystamy z plików cookies, aby zapewnić prawidłowe działanie strony oraz w celach statystycznych, które pomagają nam w ulepszaniu witryny. Więcej info >
Jak w sposób praktyczny wdrażać innowacje i eksperymenty pedagogiczne w szkole i przedszkolu. Przewodnik dla nauczycieli.
Tworzenie innowacji i eksperymentów pedagogicznych – od pomysłu do realizacji
Materiały szkoleniowe + zaświadczenie MEN w pakiecie
Szkolenie odwołane
Dowiesz się jak łatwo możesz wprowadzić innowację pedagogiczną w swojej szkole lub przedszkolu. Poznasz rodzaje innowacji pedagogicznych, które mogą być inspiracją do podejmowania działań.
Opowiem o kryteriach, które musisz uwzględnić planując innowację lub eksperyment pedagogiczny.
Nauczysz się jak projektować innowację pedagogiczną.
Zobaczysz, że innowacja pedagogiczna i eksperyment pedagogiczny to nowa jakość dla Twoich działań.
Definicje innowacji pedagogicznej i eksperymentu pedagogicznego.
Jak wprowadzać innowację pedagogiczną i eksperyment pedagogiczny – praktyczne wskazówki.
Program szkolenia
Dla kogo jest to szkolenie?
Szkolenie skierowane jest do nauczycieli, wychowawców, pedagogów, dyrektorów szkół oraz przedszkoli, a także rodziców (rodzice również mogą być inicjatorami innowacji pedagogicznych)
Akredytacja Kuratorium Oświaty
Aktywny Nauczyciel jest akredytowaną niepubliczną placówką doskonalenia nauczycieli, a to oznacza, że nasze kursy są zakończone najważniejszym na rynku edukacyjnym zaświadczeniem MEiN przydatnym do awansu zawodowego lub potwierdzenia określonych umiejętności.
Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 maja 2019 w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz. U. 1045)
Patrycja Pochwatka
Pedagog, terapeuta Integracji Sensorycznej, od wielu lat trener prowadzący szkolenia dla nauczycieli, wychowawców, pedagogów, studentów dotyczące metodyki nauczania uczniów ze SPE, trener prowadzący szkolenia kwalifikacyjne na stanowisko Asystenta osób z niepełnosprawnością.
Na co dzień pracuje z dziećmi ze SPE prowadząc z nimi różne rodzaje terapii – wykorzystując przy tym swoją wiedzę i doświadczenie zdobyte podczas studiów podyplomowych z zakresu pedagogiki korekcyjno-kompensacyjnej i arteterapii. Autorka bajek terapeutycznych, opowiadań i wierszy dla dzieci.
