Odruchy przetrwałe i funkcjonowanie szkolne dziecka
Pakiet zawiera
- Dowiesz się, czym są odruchy pierwotne, jakie pełnią funkcje w rozwoju dziecka oraz które z nich powinny wygasnąć na poszczególnych etapach rozwoju
- Nauczysz się rozpoznawać symptomy przetrwałych odruchów w codziennym funkcjonowaniu ucznia w obszarze ruchowym, poznawczym, emocjonalnym i społecznym
- Dowiesz się, jak dostosować metody pracy i organizację środowiska szkolnego, aby skutecznie wspierać ucznia z trudnościami wynikającymi z przetrwałych odruchów
Kto to prowadzi?
- Zaświadczenie (wystawiane przez akredytowany ODN)
- Prezentacja szkoleniowa
- Dostęp do nagrania webinaru 24/7/365
dr Marta Koplejewska fizyk, oligofrenopedagog, doktor w dziedzinie nauk społecznych, dyscyplinie - pedagogika.
Adiunkt w Krakowskiej Akademii im. Frycza Modrzewskiego. Przez ponad 15 lat procowała z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi na każdym szczeblu edukacji.
Posiada bogate doświadczenie w zakresie pracy dydaktyczno – wychowawczej, a także szeroką wiedzę i umiejętności w zakresie tworzenia dokumentacji dotyczącej organizacji procesu edukacyjnego.
Czas szkolenia 50 minut
Szkolenie skierowane jest do nauczycieli, którzy chcą lepiej zrozumieć przyczyny trudności edukacyjnych i wychowawczych swoich uczniów. Uczestnicy poznają mechanizmy związane z rozwojem neurologicznym dziecka oraz dowiedzą się, które odruchy powinny wygasnąć na poszczególnych etapach rozwoju. Omówione zostaną sygnały mogące świadczyć o ich przetrwaniu oraz konsekwencje dla motoryki małej i dużej, koncentracji uwagi, tempa pracy, umiejętności czytania i pisania, regulacji emocjonalnej oraz relacji społecznych.
Dane do zamówienia
Jeśli potrzebujesz fakturę na placówkę edukacyjną
z odroczonym terminem płatności wyślij zamówienie na adres: kontakt@aktywnynauczyciel.pl
